为了保证“停课不停学”，疫情期间附中线上教学稳步开展。全体数学教研组的老师基于平时积累的丰富教学资源和混合式教学经验，精心设计每一堂课，努力呈现最佳的课堂效果。

以督促教，以督促学，让教与学的火花在线闪耀。云端教学，师生身处不同空间，构建多个平台多重沟通渠道，确保师生及时交互，引领，督促，尤为重要。老师们以案例，讨论、随堂练习、游戏、讨论为手段，增强教学黏性以及课堂活跃度。每节课多次客观或主观题随堂练习，并根据课程内容，设计游戏，让学生在云端游戏中体会教学内容，深化知识结构。通过将直播教学过程设置为可回看和做好课后答疑，为学生课后复习做好支撑。

云端手拉手，促进实践教学。积极拓展相关软件在实践内容上的优势，利用该软件模拟实践教学内容，从实际过程中的全速运行，让学生体会到计算机网络理论各个原理的简单呈现，让知识看得见摸得着，感受得到。极大增强了学生学习积极性和学习感受，学习效果。

思政融入，人文关怀。将思想政治教育，价值理念及精神追求自然融入课程教学过程，有效提升育人水平。面对每天从早到晚的在线学习，各位老师认真负责，关心每个学生，积极疏导学生心理状态，关注学生的学习状态，心理状态，正确引导学生以积极的心理对抗疫情封控，保障教学效果。（供稿：焦新成  审核：李建东）