为了积累成功经验，促进教学发展, 11月19日、20下午，中教处组织各年级任课教师在会议室分段召开了期中考试成绩分析会。

会上，各位任课教师根据本年级期中考试成绩的各个数据以及期中考试的情况，通过横向和纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的做法，找出形成差距的原因，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题，老师们进行了反思和研讨，同时提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。

副校长杨静表示，一是要关注全体学生。帮助学生转变学习方式，养成科学、高效的学习习惯，提高课堂效率，树立自信心，以尽快适应现阶段学习的要求。二是要关注学习困难的学生。教师要从学生的学习态度、学习习惯、学习方法和学科基础等方面综合分析这些学困生的成因，个别辅导，努力帮助他们尽快赶上来。三是要关注学生的心理状况。除了关注成绩，更要关注学生的心理健康，允许不同的学生有不同的适应期限。